10 lietas, kas jums jāzina par autismu un nodarbinātību

Plānošana un panākumu avoti

Vēsturiski cilvēkiem ar autismu ir ļoti grūti atrast regulāru, apmaksātu darbu. Lai gan tas joprojām ir zināmā mērā, laiki mainās uz labo pusi. Vairākas organizācijas redz priekšrocības, ko sniedz darbā ar pieaugušajiem ar invaliditāti. Vēl aizraujošāki, daži uzņēmumi un nozares arī atklāj autisma darba ieguvumus.

Lai arī optimismam noteikti ir optimisms, ceļš uz panākumiem ir pakļauts iespējamām kĜūmēm. Lai novērtētu darbu, pieaugušajam, kam ir autisms, ir jāierodas ar vairākiem stīpām un jāpieņem vairāk testu un novērtējumu nekā lielākajai daļai darbinieku. Turklāt autisma simptomi var kļūt par nopietnām problēmām daudzās ar darbu saistītās situācijās.

Lai maksimāli izmantotu savas iespējas, izvairoties no iespējamām problēmām, ir svarīgi plānot priekšā, izprast savas iespējas un uzzināt, kur vērsties pie plašākas informācijas.

1 -

Lielākā daļa autisma pieaugušo ir nepietiekami nodarbināti

Mazāk nekā puse no pieaugušajiem ar autismu ir nodarbināti. Pat tiem, kam ir darba vietas, bieži vien strādā nepilnu darba laiku vai veic darbu, par kuru viņi ir pārāk kvalificēti. Diezgan nedaudzi strādā kā brīvprātīgie vai programmās ārpus pamatvirziena. Tam ir vairāki iemesli:

• Cilvēkiem ar autismu bieži ir simptomi, kas rodas veiksmīgai intervēšanai, darba vietas fizisko prasību pārvaldīšanai vai veiksmīgai iesaistīšanai darba grupās.
• Paredzēts, ka pieaugušie ar "invalīdiem" ir zemi; dažas skolas un ģimenes sagaida, ka viņu bērni ar autismu atrast piemērotu karjeru (ja vien viņiem nav ārkārtēju prasmju, kas ir salīdzinoši reti).
• Programmas, kas izstrādātas pieaugušajiem ar invaliditāti, netika izstrādātas ar autismu. Lielākā daļa no tām faktiski tika izstrādātas cilvēkiem ar intelektuālās attīstības traucējumiem vai cilvēkiem ar fiziskām problēmām, piemēram, smadzeņu paralīzi vai aklumu.
• Lai iegūtu darbu vispārējā sabiedrībā, cilvēkiem ar autismu jākonkurē pozīcijās, un tas var būt sarežģīti personām, kuru sociālās komunikācijas prasmes ir apdraudētas.

2 -

Skolas pakalpojumi beidzas pēc vecuma 22

Kad persona ar invaliditāti kļūst 22 gadus, to vairs neaptver IDEA (Invalīdu izglītības likums). Skola ir tiesības, kas nozīmē, ka skolām ir jānodrošina bezmaksas un atbilstoša izglītība. Pieaugušo pakalpojumi tomēr nav "tiesības". Jūsu bērns var vai nevar pretendēt uz pakalpojumiem, un, pat ja viņa ir kvalificēta, pakalpojumu sniedzēji var vai nevar tikt finansēti.

Tas viss izklausās daudz sliktāk nekā tas ir. Praksē ikviens, kam ir būtiska invaliditāte (un autisms kvalificējas kā ievērojama invaliditāte), saņems un saņems vismaz dažus pieaugušo pakalpojumus. Lai to panāktu, tomēr jums būs jāzina, kā pāreja darbojas jūsu kopienā, kādas iespējas ir pieejamas jūsu valstī un kā kvalificēt savu bērnu par pakalpojumiem, kas viņam varētu būt vajadzīgi.

3 -

Pāreja uz pieaugušajiem paredzētām programmām autismā ir bērnībā

Pavisam nesen pieaugušie ar autismu bija reti sastopami. Šiem pieaugušajiem, kuriem diagnosticēts autisms, bija smaga invaliditāte. Tika izveidotas skolas, lai sniegtu studentiem ar smagām invaliditātēm prasmes mācīties par dzīves prasmēm un palīdzētu apgūt pamata darba iemaņas, zinot, ka šie studenti (ja viņiem ir paveicies) beidzas nodarbinātais ļoti nepilnas slodzes darbā, kam nepieciešams maz prasmju.

Tikai dažu pēdējo gadu laikā lielajai grupai cilvēku ar autismu bija nepieciešama pilnīgi cita veida pāreja uz pieaugušo programmu. Dažiem pieaugušajiem, piemēram, nav intelektuālās attīstības traucējumu, bet viņi saskaras ar smagu trauksmi. Citi var būt pārsteidzošas tehniskās prasmes, bet nopietnas maņu problēmas.

Skolas ir pilnvarotas nodrošināt atbilstošas ​​pārejas programmas autisma studentiem, taču ne visas skolas ir gatavas vai spējīgas to darīt. Tā rezultātā bieži vien vecāki veic pētījumu, atrod resursus un nodrošina virzienu skolās. Alternatīvi, daži vecāki tikai apiet skolas kopumā un izmanto savus resursus un tīklus, lai atbalstītu viņu pieaugušo bērnu.

4 -

Pieaugušo pakalpojumi atšķiras pēc atrašanās vietas

Kamēr IDEA likumi ir federāli pilnvaroti, pieaugušo pakalpojumi personām ar invaliditāti (izņemot dažas programmas, piemēram, sociālā nodrošināšana) nav. Lielākā daļa pieaugušo programmu un pakalpojumu maksā valsts un tās pārvalda, un dažas programmas ir pieejamas tikai vietējā līmenī. Dažas valstis ir daudz dāsnas ar savu finansējumu nekā citi, dažiem ir vairāk ar invaliditāti draudzīgu darba devēju nekā citi, un tā tālāk.

DisabilityScoop, tīmekļa vietne, kas veltīta invaliditātes jaunumiem, saka, ka 2017. gadā "Arizona trešo gadu pēc kārtas izvirzīja pirmo vietu trešajā gadā. Arī notika šā gada saraksta labākie 10 labākie: Mičigana, Havaju salas, Džordžija, Ņujorka , Dienvidkarolīna, Maine, Masačūsetsa, Ohaio un Misūri ... Ziņojums karoga Argentīnā, Illinoisā, Teksasā un Misisipi - kas ieņēma pēdējo vietu astoto gadu pēc kārtas -, lai atkārtoti nonāktu pie saraksts. "

5 -

Aģentūras sāk domāt par autismu

Lielākā daļa valsts un federālo aģentūru tikai sāk saprast, ko nozīmē strādāt ar pieaugušajiem ar autismu. Tāpat kā skolās, viņi ir pieraduši atrast piemērotas darbavietas un atbalstu cilvēkiem ar intelektuāliem vai fiziskiem traucējumiem. Autisms nav nedz. Kaut arī aăentūras dara visu iespējamo, lai sasniegtu strauji pieaugošas pieaugušo grupas vajadzības ar lielām spējām un lielām problēmām, tās arī cīnās ar birokrātiju un finansējuma problēmām. Kā tas bieži notiek, vecākiem un pašnodarbinātiem dažkārt ir jāsniedz informācija, tīmekļa vietnes un juridiska informācija, lai aģentūras tiktu atjauninātas.

6 -

Jūs varat un vajadzētu pieskarties informācijas un advokatūras resursiem

Kā vecāki kļūst tik labi izglītoti par programmām, aģentūrām, finansējumu un resursiem? Ir vairākas organizācijas, kas to dara, lai informētu vecākus, kas jautā. Protams, jūsu uzdevums ir uzdot pareizos jautājumus par pareizajiem cilvēkiem īstajā laikā. Atkarībā no atrašanās vietas jūs varat izlasīt publikācijas, konsultēties ar konsultantiem, apmeklēt konferences vai pieskarties tīmekļa žurnāliem, kurus iesniegušas šādas organizācijas:

• ARC
• Lieldienu zīmogi
• Autisms runā
• Autisma biedrība
• Autisma Aspergera Jaunās Anglijas biedrība

Apbruņojot ar informāciju par to, kas ir pieejams, jūs varat sākt nodot savas pīles pēc kārtas, lai jūsu bērns būtu gatavs pārejai, kad viņam būs 22 gadi.

7 -

Autisma nodarbinātības izvēlei vajadzētu būt pašreģionālam

Daži autistu pieaugušie precīzi zina, kāda veida darbu viņi vēlas. Citi ir elastīgi, un citiem nav ne jausmas. Bet, tāpat kā visi citi, pieaugušajiem ar autismu ir gan atbildība, gan tiesības vadīt savu dzīvi. Pat ja personai ir ierobežotas verbālās prasmes, ir svarīgi zināt, ka darbs, ko viņš dara, atbilst viņa interesēm, spējām un mērķa izjūtai.

Lai palīdzētu noteikt indivīda vislabāko karjeras izvēli, skolas konsultanti un aģentūras personāls var izmantot tādus rīkus kā profesionālās pārbaudes, LifeMapping un piemērotības pārbaudes. Tad studentu redzējums tiek iekļauts pārejas plānā, kas savukārt atvieglo apmācību, prakses un profesionālo iespēju plānošanu.

8 -

Darba iespējas atkarīgas no spējām un izaicinājumiem

Viena no grūtākajām realitātēm, ar kurām saskaras bērns ar autismu vai autismu, pašaizsargātais ir tas, ka spējas ne vienmēr ir pietiekamas, lai iegūtu un saglabātu labu darbu. Jauns pieaugušais ar autismu var būt izcili matemātiķis, bet, ja viņš nevar vispārināt savas prasmes ar nepieciešamo funkciju, piemēram, grāmatvedību vai statistiku, iespējams, ka darbs nav pieejams. Citi jautājumi, kas var būt nopietni šķēršļi nodarbinātībai, ir šādi:

• sociālā trauksme
• smagas maņu problēmas
• neelastīgums
• grūtības ar kritiku
• nevēlēšanās dalīties vai sadarboties

Interesanti, ka reizēm var būt vieglāk atrast darbavietu nesverabīgai personai ar maģiskām problēmām, nevis talantīgiem tehniķiem, kuri nevar apstrādāt biroja vidi.

Izpratne par stiprās puses un problēmām ir svarīga pārejas un darba meklēšanas procesā. Ja jūs zināt, kādi jautājumi, visticamāk, varētu būt problēmas, jūs varat atbalstīt apmācību, prakses un "darbā iekārtošanas darbus", lai izveidotu pareizo darbu.

9 -

Ir vairāk jaunu darba iespēju nekā agrāk

Daudzas lielas korporācijas ir sākušas redzēt darbinieku pieņemšanas darbā vērtību autisma spektrā. Piemēram, grāmatvedības uzņēmumam Ernstam un Youngam ir neurodikācijas programma, kas sasniedz pieaugušajiem ar autismu, kuriem ir matemātikas prasmes un kuru uzmanības centrā ir tik daudzi citi. Citi uzņēmumi ar autismu saistītām informēšanas programmām ir SAP un Ford.

Turklāt, diezgan maz mazāku uzņēmumu veido savu uzņēmējdarbību autistu stiprajām un spējām. Rising Tide ir autosavienojumu kompānija, kas ir piesaistījusi lielu uzmanību autisma uzmanībai, taču tā nekādā ziņā nav viena pati. Bieži vien autistu pieaugušo vecāki rada iespējas saviem bērniem un pēc tam paplašinās.

Ir vērts uzmanīties uz autisma nodarbinātības jaunumiem, jo ​​iespējas pastāvīgi popping up visu laiku.

10 -

Svarīgi sagatavoties veiksmei

Kaut arī ir lieliski iedomāties, ka jauns pieaugušais ar autismu saņem lielisku darbu un saglabā to mūža garumā, ir reti redzēt šāda veida panākumus bez liela sagatavošanās un atbalsta. Ir iespējams iestatīt savu bērnu (vai sevi), lai panāktu veiksmi, taču tas prasa plānošanu un darbu. Parasti plānošana:

• ietver vismaz vienu, ja ne vairāk uz darbnespēju vērstas aģentūras
• prasa aktīvi iesaistīt darba devēju (un dažkārt tas ietver darba devēju vadītu apmācību vai prakses programmu)
• ietver darbinieku apmācību un praksi
• ietver nodarbību apmācību un kādu mentoru veidu vismaz kādu laika periodu
• nepieciešama nepārtraukta novērtēšana, traucējummeklēšana un problēmu risināšana