Ahhhh, vasaras nometne! Kāds bērns negribētu piedalīties nedēļā, mēnesī vai pat divos mēnešos, peldoties, braucot ar kanoe, daloties kajītēs un dušās kopā ar draugiem, ēst salmiņu zālē, priecāties par krāsu kariem, spēlējot uzņemt karogu? Protams, atbilde ir tāda - daudziem bērniem nometne ir grūta un pat pārsteidzoša, jo īpaši, ja šie bērni ir autistiski.
Tipiskās vasaras nometnēs ir daudz pieņēmumu par bērniem. Patiesībā daudzas nometnes ir veidotas, pamatojoties uz pieņēmumiem, ka:
- Bērni patīk sarunāties lielās grupās ar citiem bērniem
- Bērniem patīk padarīt troksni un padarīt ēdienus
- Bērni vēlas veidot un sacensties komandās
- Bērni, atšķirībā no lielākā daļa pieaugušo, ir pilnīgi ērti guļ uz rumpveida matračiem ar citiem bērniem tajā pašā telpā
- Kids bauda un ir labs darbībās, kurās ir nepieciešamas smalkas un lielas mehāniskās prasmes - darbības sākot no sarežģītiem mākslas un amatniecības projektiem līdz arčenierim un futbolam.
Tomēr šie pieņēmumi reti ir precīzi bērniem, kuri lieto autismu. Lielākajai daļai bērnu, kas darbojas spektrā, kā tas notiek, ir grūti, ja ne sāpīgi, integrēties lielās grupās, izturēties ar skaļiem trokšņiem un netīrumiem, darboties komandas sastāvā vai vadīt naudas sodu un bruto motora darbības.
Par laimi bērniem ar autismu (un daudziem citiem bērniem, kas patiešām neietilpst "tipiska bērna" pelējuma formā), vasaras kempings gadu gaitā ir radikāli mainījies.
Protams, jūs joprojām varat doties uz tādu nometni, kuru jūs varētu atcerēties no pagājušajiem gadu desmitiem. Bet šodien ir daudzas vasaras nometņu iespējas , kā arī vasaras nometnes (gan dienas nometnes, gan nometnes), kas īpaši paredzētas bērnu ar īpašām vajadzībām vajadzībām .
Tātad, kā jūs nosakāt, vai jūsu bērnam patiešām ir piemērota nometne autisma spektrā?
Šis kontrolsaraksts var palīdzēt jums domāt, izmantojot jautājumu.
- Vai jūsu bērnam tiek piedāvāts labs, zemu izmaksu skolu mācību gads, kas atbilst viņa vai viņas īpašajām vajadzībām? (Tas būtu brīva izvēle, ko daudzas ģimenes izvēlas.)
- Kā jūsu bērns ar autismu izjūt domu par vasaras nometni (vietēja vai bez pajumtes) kopumā? Ja viņam vai viņai patiešām nav atbildes uz šo jautājumu, jūs, iespējams, vēlēsities parādīt viņas bildes vai pat ņemt viņu uz ārpus sezonas apmeklējumu.
- Vai jūsu bērnam ir īpaša interese vai spēja, kas kādā vasaras nometnē varētu dot labu spēli? Vai šī interese vai spēja ir pietiekami stipra, lai pārvarētu problēmas, kas var kļūt par autisma izraisītu problēmu? Piemēram, autisma bērnam, kas ir drausmīgs bundzinieks, tomēr var rasties problēmas tipiskā mūzikas nometnē, jo rodas grūtības ar izteiksmīgu valodu vai citām sociālajām prasmēm.
- Vai jūsu bērnam ir vajadzīgs atbalsta līmenis, ko neatroda atrastās nometnes?
- Ja nometne nepiedāvā atbalstu, vai jūs varat sniegt atbalstu, izmantojot finansētu (vai privāti apmaksātu) atbalstu cilvēkiem, tādiem kā māceklis vai palīgs?
- Kā nometnes administrācija jūtas par savu bērnu iekļaušanu? Ja nometne ir īpašu vajadzību nometne, vai jūsu bērns atbilst kritērijiem? Ja tā nav īpašu vajadzību nometne, vai administrācija ir entuziasma par bērna iekļaušanu?
- Kas notiks, ja jūsu bērna uzvedība un atšķirības kļuva par izaicinājumu nometnes darbiniekiem? Kā viņi risina īpašas uzvedības problēmas, iebiedēšanu vai spēju atšķirības uc?
- Kas notiek, ja jūsu bērnam ir grūti, sazinoties ar citiem kemperiem vai veidojot draugus? Vai ir darbinieki vai sistēmas, kas palīdz bērniem labi darboties grupu iestatījumos?
Kaut arī ir daudz iespējamo plusi bērnu nometnē par radiofrekvenču spektru, ir svarīgi domāt par izaicinājumiem pirms laika. Sliktāka nekā vasara bez nometnes ir vasara, kas ietver ļoti negatīvu nometņu pieredzi.