Prasmes un izglītības prasības
Kognitīvās uzvedības terapeits (CBT) praktizē garīgās veselības vai psihoterapijas terapijas veidu, kas palīdz pacientiem noteikt un novērst negatīvās vai destruktīvās domāšanas modeļus, jūtas un uzvedību. Kognitīvās uzvedības terapeiti palīdz ārstēt daudzas dažādas problēmas, tostarp:
- Trauksme
- Vielu ļaunprātīga izmantošana
- Personības traucējumi
- Miega traucējumi
- Ēšanas traucējumi
- Obsesīvi kompulsīvi traucējumi
- Bipolāriem traucējumiem
- Šizofrēnija
- Ķermeņa dismorfālas darbības traucējumi
- Ģimenes problēmas / laulības šķiršana
- Sezonāls emocionāls traucējums
- Hroniska sāpes
- Fibromialģija
Kognitīvie un uzvedības terapeiti bieži lieto īslaicīgas terapijas, kas iemāca klientiem veiksmīgi izārstēt metodes un prasmes. Viņi bieži koncentrējas uz domām, emocijām, uztveri un uzvedību, ko klients iesaistās, un to, kā tie ir saistīti viens ar otru, ļaujot terapeitam strādāt dažādos līmeņos klienta dzīvē.
Izglītības prasības
Sociālā darba vai psiholoģijas maģistra grāds ir nepieciešams, lai kļūtu par kognitīvi uzvedības terapeitu. Bakalaura grāds ir priekšnoteikums, lai ieietu maģistra programmā klīniskās vai garīgās veselības konsultācijās. Vairums konsultāciju programmu sagatavo studentus specializēties klīniskās konsultācijās, laulībā un ģimenes konsultācijās vai CBT konsultācijās.
Garīgās veselības konsultantiem jābūt licencētiem valstī, kurā viņi plāno sniegt konsultāciju pakalpojumus.
Lielākajai daļai valstu ir nepieciešama 2000 līdz 4000 klīniskās pieredzes uzraudzīšanas stundas un jānokārto valsts vai valsts eksāmens pirms licences apstiprināšanas. Papildu informācija par licencēšanu ir atrodama Sertificēto padomnieku valsts padomē.
Garīgās veselības padomdevēju īpašības
CBT konsultantiem ir zināmas iezīmes un galvenās priekšrocības, ko viņi izmanto savā praksē, tostarp:
- Empatija un labestība. Padomnieks un terapeiti strādā ar cilvēkiem, kuriem ir sarežģītas emocionālas problēmas, kas var būt stresa un grūtības. Empatija jūsu klientiem ir būtiska daļa no veiksmīgu terapeitisko attiecību veidošanas.
- Teicamas klausīšanās prasmes. Konsultanti lielāko daļu savu laiku pavada, klausoties savus klientus un palīdzot viņiem izprast savus mērķus un vērtības, vienlaikus risinot problēmas. Aktīva klausīšanās ir būtiska.
- Stipras organizācijas iemaņas. Labas organizatoriskās prasmes ir nepieciešamas, jo īpaši, ja plānojat uzsākt savu terapijas praksi. Jums būs jāuzskaita maksājumi, grafiki un apdrošināšanas sabiedrības.
- Komunikācijas prasmes. Strādājot ar cilvēkiem no daudzām atšķirīgām atziņām, kultūrām un uzskatu sistēmām, jums ir jāspēj efektīvi attīstīt saikni ar dažādām klientu grupām un jūtama pret viņu dažādajām vajadzībām un komunikācijas stiliem.
- Labas attiecību veidošanas prasmes. Ne tikai jums ir jāveido uzticēšanās attiecības ar saviem pacientiem, bet arī jūs varat palīdzēt viņiem novērst savas savstarpējās attiecības. Būtiska ir iespēja veiksmīgi virzīties uz attiecību sarežģītību.
Karjeras perspektīva
Saskaņā ar Darba statistikas biroja datiem paredzams, ka kognitīvās uzvedības terapeitu karjeras perspektīva ar maģistra grādu pieaugs straujāk nekā vidēji.
Paredzams, ka kognitīvās uzvedības terapeiti attīstīsies līdz 2020. gadam par 37 procentiem. Laulību un ģimenes terapeiti var izmantot CBT kā daļu no viņu ārstēšanas, un paredzams, ka pieaugums šajā jomā būs 41 procents.
Alga
BLS ziņoja, ka no 2015. gada maija garīgās veselības aprūpes padomdevēju vidējā alga bija 45 080 ASV dolāru. Tie, kuri bija zemāki par 10 procentiem, ir sasnieguši 26 300 dolārus, savukārt top 90 procentos - 68 790 ASV dolāri.
Avoti:
Butler, AC, Chapman, JE, Forman, EM, & Beck, AT (2006). Kognitīvās uzvedības terapijas empīriskā statuja: metaanalīzes pārskats. Klīniskās psiholoģijas apskats, 26 (1), 17-31.
Darba statistikas birojs. Darba Nodarbinātība un Algas, 2012. gada maijs. 21-1013 Laulību un ģimenes terapeiti. Tīmeklis. 2015. gada 27., 7. februāris. Http://www.bls.gov/oes/current/oes211013.htm.
Chambless, DL, & Ollendick, TH (2001). Empīriski atbalstītie psiholoģiskie iejaukšanās: pretrunas un pierādījumi. Psiholoģijas ikgadējais pārskats, 52, 685-716.