Nedaudz vienu reizi kopā ar vecāku var radīt atšķirības pasauli.
Ko Autisma terapijas ir kopīgs?
Vai tavam bērnam jālieto uzvedības terapija ? Spēlējiet terapiju ? Sociālo prasmju terapija? Runas terapija? Darba terapija? Sensorālas integrācijas terapija? Fizioterapija? Kā par mūzikas terapiju? Mākslas terapija? RDI? Sonrise? Grīdas laiks? SCERTS? Jebkuri un visi no tiem var būt noderīgi, lai gan nav iespējams uzzināt, kas, visticamāk, būs vislabākais jūsu bērnam.
Bet ir viena lieta, ka visām šīm terapijām (un daudzām citām) ir kopīga. Slepenā sastāvdaļa, kas ir gandrīz droši būtiski atšķirīga jūsu bērna attīstībā, sociālajās prasmēs, iesaistīšanās un izpratnes veidošanā.
Šī sastāvdaļa ir brīva, to var ievadīt jebkurā laikā, un jūs to varat nodrošināt sev, profesionāļa vai bez tās.
Kāda ir šī maģiskā autisma ārstēšana?
Šeit ir noslēpums: pozitīvs pavadītais laiks, viens pret vienu, ar rūpīgu pieaugušo .
Jā tā ir taisnība. Šī viena "brīnuma terapija" patiešām var mainīt jūsu autisma bērnu - un kā blakus priekšrocības tas var arī uzlabot jūsu vecāku prasmes, uzlabot jūsu attiecības ar savu bērnu un pat uzlabot jūsu sirds un asinsvadu veselību (pieņemot, ka jūs faktiski piecelties un kaut ko darīt ar savu bērnu).
Kāpēc tik svarīgs ir pozitīvs, aizņemts, vienreizējs ar autismu bērns?
Bērniem ar autismu ir tikai daži kodols simptomi kopīgs; Tie ietver problēmas ar sociālo (verbālo un neverbālo) saziņu un maņu atšķirībām.
Tas nozīmē, ka viņiem ir grūtāk izpētīt cilvēku attiecības, veidot parastās spēles iemaņas vai izmantot savas iztēles. Tērējot pozitīvu, vienu reizi uz vienu reizi ar autisma bērnu - neatkarīgi no tā, vai jūs spēlējat, ņemat vannu, dziedat vai patiešām sniedzat konkrētu terapijas veidu - jūs palīdzat šim bērnam strādāt un uzlabot kritiski svarīgas spējas.
Protams, ne vienmēr ir viegli sazināties ar vai saglabāt saistītu ar autisma bērnu. Atšķirībā no bērniem, kas parasti attīstās, bērni ar autismu nedrīkst pievērst uzmanību. Viņi var pat to neapmierināt. Autisma bērns var būt grūti pārliecināt kādu konkrētu spēli, dziedāt kādu konkrētu dziesmu, nākt sēdēt jūsu klēpī vai pat sarunāties. Daudzi bērni ar autismu, šķiet, dzīvo savā pasaulē, un daži aktīvi meklē tādu pieaugušo apstiprinājumu vai sarunu.
Kā dot savu autizējošo bērnu pozitīvu uzmanību, kas atbalsta emociju piesaisti
Tātad, kā jūs veicat šo vissvarīgo savienojumu? Šeit ir daži padomi, kā sākt darbu:
- Sēnīšu savu bērnu terapeitu un noskatīties, ko viņi dara. Kad viņi iegūst šo interesējošo dzirksti, izmantojot konkrētu rotaļlietu, aktivitāti vai dziesmu, to atzīmē. Pēc brīža, jums būs noderīgs saraksts ar veiksmīgiem instrumentiem, lai notvertu un noturētu jūsu bērna interesi.
- Skatīties savu bērnu. Ir maz ticams, ka jūsu bērns visu dienu neko nedara, visu dienu. Ko viņš dara? Ja viņš skatoties TV, ko viņš parāda, vai viņš mīl? Ja viņš spēlē ar vilcieniem, kā viņš spēlē? Kādus dzinējus viņš izvēlas? Bērns, kam patīk Sesame Street, var labi atbildēt uz pieaugušo, kas piedāvā spēlēt ar rotaļlietu Elmo.
- Eksperiments. Daudzi bērni, kuriem ir autisms, mīl vajāt spēles, liekulību un citas aizraujošas, bet neverbālās aktivitātes. Citi izvēlas sēdēt un apskatīt bildes, šūpoties uz šūpoles vai pop ziepju burbuļus. Izmēģinot dažādas aktivitātes, izveidojiet sarakstu, lai sāktu mijiedarbību.
- Izmantojiet spēļu terapijas metodes. Strukturētās programmas, piemēram, Floortime un RDI, izmanto strukturētas spēles formas, lai izveidotu prasmes bērniem ar autismu. Paredzēti vecākiem un terapeitiem, šīs metodes dod jums virzienu un rīkus, lai to izmantotu, lai jūs ne tikai pats esat.
Pozitīvas, uzmanīgas dienas devas nozīme bērnam ir atšķirīga.
Bērnam ar autismu tas var kļūt par attīstības un izaugsmes atslēgu. Vai tas patiešām ir "brīnums?" Tas jums ir jāizlemj!