Sociālo prasmju apmācība ir svarīgs autisma spektra cilvēkiem
Viena no nozīmīgākajām problēmām autisma spektra cilvēkiem ir sociālās mijiedarbības grūtības. Sarežģītības pakāpe var būt ļoti smaga (tā parasti ir cilvēkiem bez runas valodas) vai samērā viegla. Tomēr vieglās grūtības ar sociālo komunikāciju var izraisīt lielas problēmas saistībā ar attiecībām, skolu un nodarbinātību.
Kādas sociālās prasmes ietekmē autisms?
Dažos gadījumos cilvēkiem ar autismu trūkst pamata sociālās prasmes. Viņiem var būt ļoti grūti (vai pat neiespējami) saskarties ar aci, jautāt un atbildēt uz jautājumiem vai atbilstoši atbildēt, lūdzu, un paldies. Šīs pamatprasmes, lai gan tās nepietiek, lai atbalstītu jēgpilnu attiecību veidošanos, ir svarīgi instrumenti pašaizsardzībai un mijiedarbībai ar jebkuru sabiedrības locekli.
Citos gadījumos pamata komunikācijas prasmes ir neskartas, taču trūkst izpratnes par citu cilvēku domas un jūtas un atbilstošā veidā. Šie jautājumi, ļoti bieži, ir rezultāts tam, ka nezina, ko cita persona varētu domāt. Lielākā daļa cilvēku var novērot citus un uzminēt to, kas notiek "tiešām", izmantojot tonusa un ķermeņa valodas kombināciju. Kopumā, bez palīdzības un apmācības, autisma cilvēki (pat cilvēki ar ļoti augstu izlūkošanas līmeni) nevar.
Šis " prāta aklums " var izraisīt pat visaugstāko funkcionējošo autisma spektra personu, lai radītu sociālos neveiksmes, kas izraisa visdažādākās problēmas.
Nezinot, kāpēc, autisma spektra cilvēks var sāpināt izjūtas, uzdot neatbilstošus jautājumus, darboties savādi vai vispār atklāt ienaidnieku, teasing, iebiedēšanu un izolāciju.
Kas ir sociālās prasmes terapeits?
Tā kā autisma spektra traucējumi ir kļuvuši arvien izplatītāki, ir izveidojusies sava veida nozare, kas māca sociālās prasmes gan bērniem, gan pieaugušajiem.
Nav tādas lietas kā sociālās prasmes terapeitu asociācijas, kā arī nav oficiāla sertifikāta šajā jomā. Tādējādi sociālo iemaņu speciālisti nāk no daudziem pieredzes un apmācības.
Kopumā sociālās prasmes terapeiti ir sociālie darbinieki, psihologi, darba terapeiti un runas / valodas terapeiti, kas specializējas darbā ar autisma cilvēkiem. Laika gaitā viņi ir izstrādājuši vai iemācījušies paņēmienus, lai veidotu sociālās mijiedarbības prasmes, sākot no pamatprasmēm (piemēram, kontakta ar aci) uz sarežģītām un smalkām prasmēm (piemēram, pieprasot datumu).
Dažos gadījumos sociālās prasmes terapeiti ir saņēmuši apmācību un sertifikāciju konkrētā terapeitiskā veidā. Individuāls terapeits / pētnieki, tostarp Carol Grey, Brenda Myles un Michelle Garcia Winner ir izstrādājuši programmas un materiālus, kas var būt noderīgi, mācot, praktizējot un vispārinot sociālās prasmes.
Pēdējos gados tirgū ir nonākuši "do it yourself" sociālās prasmes mācību līdzekļi vecākiem un pieaugušajiem par autisma spektru. Tās parasti ir grāmatas un videoklipi, kas modelē dažāda veida mijiedarbību, kā arī ieteikumus un padomus, kā rīkoties pareizi. Drama terapeiti arī strādā pie sociālajām prasmēm, izmantojot burtiski skriptu scenārijus un / vai uzlabojot un kritizējot prakses mijiedarbību.
Ko sociālās prasmes terapeiti veic cilvēkiem ar autismu?
Tā kā nav neviena oficiāla sertifikāta sociālo iemaņu terapeitiem, metodes atšķiras. Skolu vidē sociālās prasmes terapija var sastāvēt no grupu aktivitātēm (parasti ar spēlēm un sarunām) ar autisma un parasti vienaudžiem. Grupas var uzraudzīt skolu psihologi vai sociālie darbinieki, un tos var organizēt klasē, pusdienu telpā vai rotaļlaukumā. Kopumā skolu sociālās prasmes grupas koncentrējas uz spēļu spēlēšanu, kopīgošanu un sarunu.
Sociālās prasmju grupas ārpusskolas ir stila līdzīgas, bet tās tiek apmaksātas privāti (medicīniskā apdrošināšana, visticamāk, neattiecas uz šādām programmām).
Bērni tiek grupēti pēc vecuma un spējām, un viņi var izmantot īpašas sociālās prasmes mācību programmas, ko izstrādājuši labi attīstīti sociālās prasmes terapijas praktiķi.
Drāmas terapija , kas ir sociālās prasmes terapijas variācija, ir nedaudz neparasta - bet kur tas tiek piedāvāts, tas var būt gan jautri, gan izglītojošs. Videoklipu modelēšana, mijiedarbības video kritika, grupu terapija un citas pieejas var būt arī jūsu reģionā, un tās ir īpaši piemērotas pusaudžiem un pieaugušajiem. Var būt noderīga arī tipiska kognitīvā terapija ar psihologu vai psihiatru.
Sociālo prasmju terapijas efektivitātes ierobežojumi
Teorētiski sociālās prasmes terapija nodrošinās autisma spektra cilvēkus ar iespēju sarunāties, dalīties, spēlēt un strādāt ar tipiskiem vienaudžiem. Ideālā pasaulē šāda terapija ļaus cilvēkiem, kuriem ir autisms, kļūt gandrīz neatšķiramiem no viņu tipiskajiem vienaudžiem.
Faktiski sociālo iemaņu terapija parasti tiek piedāvāta ne ātrāk kā stundu vai divas nedēļas - un, lai arī tā var nodrošināt audzēkiem ar autismu specifiskas prasmes un metodes (piemēram, "skatīties uz cilvēka seju, kad jūs sarunājat") maz ticams, ka autisma persona šķiet tipiska. Atšķirībā no lielākās daļas esošo sociālo prasmju programmu, programma, kas visticamāk radīs šādu ietekmi, būtu ļoti intensīva.
Kā es varu atrast kvalificētu sociālo prasmju terapeitu?
Tā kā sociālās prasmes terapeiti nav oficiāli sertificējuši, tas var būt izaicinājums atrast kvalificētu speciālistu. Lielākā daļa no labākajām sociālajām prasmēm terapeiti nav tik daudz apmācīti kā piedzimuši: tie ir ļoti talantīgi terapeiti savā jomā, ar iedzimtu izpratni par to, kā palīdzēt cilvēkiem, kuri autizmā ir "get", kā citi domā, jūtas un darbojas. Tādējādi fakts, ka kāds ir apguvis konkrētu sociālo prasmju metodi, ne vienmēr padara viņu par ideālu terapeitu. Iespējams, ka labākais veids, kā izlemt, vai terapeits ir piemērots tieši jums vai jūsu bērnam, ir apmeklēt dažas sesijas.
Lielākā daļa skolas programmu bērniem ar autismu ietver sociālo prasmju terapiju. Nav garantijas, ka personai, kura vada šīs programmas, ir īpaša apmācība vai pieredze, izmantojot šādas programmas, vecāku laiks ir vērts noskaidrot tikai to, kurš piedāvā šādas programmas un kāpēc viņi to izvēlējās. Skolas psihologs vai sociālais darbinieks ne vienmēr ir neparasts, lai vadītu sociālās prasmes programmas ar relatīvi mazu izglītību vai pieredzi.
Ja jūs interesē atrast privātu sociālo iemaņu terapiju, laba ideja ir sākt ar vietējo Autism Society of America sadaļu vai AutismLink, kas abos sniedz informāciju par vietējiem praktiķiem.
> Avoti:
> Fodens, Teresa. Sociālo prasmju iejaukšanās: nokļūšana autisma pamatā. Interaktīvs autisms tīkls. Tīmeklis. 2011. gada februāris.
> Otero, TL, Schatz, RB, Merrill, AC un Bellini, S. (2015). Sociālo prasmju mācīšana jauniešiem ar autisma spektra traucējumiem. Bērnu un pusaudžu psihiatriskās klīnikas , 24 (1), 99-115.