1 -
Sejas izpausmju atpazīšana Thomas Tank Engine un viņa draugi virza emociju spektru, sākot no laimīgiem un skumjiem līdz neērtiem, satrauktiem, bailiem un citiem. Tomas videoklipi un grāmatas ietver visu izteicienu klāstu. Mēģiniet imitēt tos kopā, nosaucot tos vai meklējot "bail" seju starp visiem fotoattēliem.Vairāk
2 -
Atskaņošanas emocijas Tomasa un viņa draugu vidū ir ķegļu secība. Ekspress pasažieru dzinēji ir karalis, bet kravas vagoni ir mucas apakšā. Kā jūtās kravas automašīnas? Ko viņi dara? Kā lielie dzinēji reaģē? Izskatot šos scenārijus, bērni ar autismu var spēlēt lomu empātijā, dusmās, vilšanās un triumfā.3 -
Celtniecības smalkās automašīnas prasmes Viņi maksā ļoti daudz, bet jūs varat saņemt Thomas sekoņus, kas tiek izmantoti pagalmā un izmantojot eBay. Un viņi ir vērts nepatikšanas dēļ. Viņi ir laipni, viegli strādājam, un drausmīgi motivējošs veids, kā strādāt ar smalkām mehāniskajām prasmēm. Lai iegūtu reālu motociklu, ļaujiet bērnam izmēģināt loooong vilcienu un virs tilta un ap līkni.4 -
Celtniecības pārņemšanas un sociālās mijiedarbības prasmes Tomasa celiņa veidošana var būt ilgs, iesaistīts process - un bagāta iespēja veidot daudzu veidu prasmes. Lai uzlabotu vārdu, numuru un formu atpazīšanu, pieprasiet "vienu izliektu ceļu", "divas taisnas dziesmas" un tā tālāk. Paņemiet pagriezienus, pievienojot dziesmai gabalus. Izmantojiet atrastie objekti, lai uzlabotu izkārtojumu - piemēram, pievienojot govs uz dziesmu (kā vienā no stāstiem).5 -
Darbs ar krāsu atpazīšanu Kāda krāsa ir Percy? Vai jūs varat atrast zilo kravas automašīnu? Šeit ir zaļš motors! Kārtojiet pēc krāsas, atrodiet vienu no katrām krāsām, izveidojiet zilu vilcienu un vēl daudz ko citu.6 -
Darbs ar numuru atpazīšanu Tomas dzinējiem ir skaitļi uz tiem, taču tie nav tik nozīmīgi. Lai padarītu tos jēgpilnus, mēģiniet pievienot spilgtās krāsas numurus katram dzinējam vai kravas automašīnai (izmantojiet maskēšanas lentu, lai jūs nemazinātu motora pastāvīgumu). Pēc tam strādājiet ar savu bērnu, lai tos sakārtotu skaitliskā secībā. Ja tas ir pārāk viegli, dariet to atpakaļ, ar diviem un tā tālāk.7 -
Cilvēka abstraktās domāšanas prasmes Jūs varat strādāt ar abstraktām domāšanas prasmēm vairākos dažādos veidos. Grāmatas ir lieliskas par to, kas notiks tālāk? sarunas. Tomass gatavojas ienirt grāvī trešajā lapā. Kas var notikt četrpadsmitajā lapā? Tā kā jūsu bērns iegūst prasmes, viņš var uzzināt, ko raksturs var domāt, plānot vai sajust.8 -
Darbs zinātnes koncepcijās Daudziem spektra bērniem patiešām ir labas praktiskās zināšanas, un Thomas piedāvā iespējas mācīties. Šeit ir tikai daži "izmēģiniet": novietojiet dzinēju tilta augšpusē un lūdziet savam bērnam paredzēt, kas notiks, kad jūs to nedaudz pievērsīsit. Pēc tam eksperimentējiet, lai uzzinātu! Izmantojiet magnētus katrā dzinēju galā, lai izpētītu pievilcību un atgrūšanu - vai redzat, cik daudz tinumu var turēt.9 -
Pārvaldības vilšanās Patiesībā magnētiskais vilciens ap koka trasei var būt ļoti nomākta. Daudziem bērniem patīk ilgi vilcieni, un viņi viegli izpostīsies. Kas notiek tālāk? Mēģiniet rakstīt un kopīgot sociālus stāstus par to, kā rīkoties, kad vilciens izkrita - un tad praktizē dusmu vadību, kad notiek reālā lieta.10 -
Atsauces uz šo rakstu Hannah Brown, "Autisma bērni izveido savienojumu ar Thomas," New York Post, 2000. gada 26. jūlijs. Page 57.Nacionālā autisma biedrība, Londona, Anglija. "Vai bērniem ar autisma spektra traucējumiem ir īpašas attiecības ar Tomass Tank Engine un, ja jā, tad kāpēc?" Pētījums, ko veica Aidan iepriekšējās komunikācijas. 2002. gada februāris.