Kurls? ADHD? Vai abi?
Nedzirdīgo bērniem nav viegli diagnosticēt uzmanības deficīta traucējumus (ADD) vai uzmanības deficīta hiperaktivitātes traucējumus (ADHD). Un otrādi, nav viegli pateikt, kad nedzirdīgajam bērnam nav ADD vai ADHD. Kad vien iespējams, nedzirdīgie bērni, kuriem ir aizdomas par ADD, būtu jānovērtē cilvēkiem, kuri zina gan kurlu, gan ADD.
Neskaidrs kurls ar ADD / ADHD
Varētu būt viegli izdarīt kļūdu, domādams, ka nedzirdīgajam bērnam ir jāpievienojas nedzirdīgā bērna uzvedības dēļ.
Tas var notikt, ja šķiet, ka nedzirdīgā bērna uzvedība norāda uz ADD vai ADHD. Piemēram, nedzirdīgais bērns, šķiet, nepievērš uzmanību, nav impulsīvs vai arī ir pārāk aktīva.
ADD / ADHD izplatība nedzirdīgajiem bērniem
Šī pieredze lika man uzdot jautājumu, vai nedzirdīgiem bērniem, visticamāk, ir ADD vai ADHD. Viens un tas pats jautājums ir rakstīts publikācijā "Nedzirdīgo studiju un nedzirdīgo izglītošanas žurnālā" "Uzmanības deficīta teorētiskie un epidemioloģiskie aspekti nevajadzīgā dzīvē un pārmērīgi aktīvi bērni", un bija šādi interesanti secinājumi:
Šajā rakstā ir uzsvērts, ka dzimumorgānu bērnu ADHD novērtējums un pārāk aktīva darbība ir daļēji "problemātiska", jo dzirdes speciālistiem var būt grūti iegūt precīzus simptomus no dzirdes bērniem, kuri lieto zīmju valodu. Autori cenšas atbildēt uz jautājumu, vai ADHD izplatība un pārāk aktīva aktivitāte ir tāda pati kā nedzirdīgajiem bērniem kā bērnu dzirdēšanai? ADHD un pārmērīgas aktīvās darbības galvenie simptomi ir neuzmanība un impulsivitāte. Lai atbildētu uz saviem jautājumiem, autori aplūkojuši vairākus pētījumus un darbu, ko veica citi pētnieki.Viens pētnieks konstatēja, ka neuzmanība un impulsivitāte izskaidrojama ar mazāk jūtīgumu pret uzvedības sekām un to, ka kurlīgie bērni neizmanto likumus, kas regulē viņu uzvedību. Tas tika teorēti, ka tas ir saistīts ar to, ka kurlie bērni audzina valodas un komunikācijas problēmas, nevis tāpēc, ka rodas bioloģiskas problēmas.
Vai kurlie bērni ir impulsīvāki nekā bērnu dzirdēšana? Varbūt ne. Pētnieki atzina, ka impulsivitāte patiesībā ir attīstības kavēšanās no agras valodas trūkuma. Cits pētnieks konstatēja, ka nedzirdīgajiem bērniem ar nedzirdīgiem vecākiem bija labāka impulsu kontrole nekā nedzirdīgiem bērniem ar dzirdes vecākiem.
Iepriekš minētajos rezultātos var būt nozīme vecāku parakstīšanās spējai. Ja vecākiem ir ierobežotas parakstīšanas prasmes, var būt grūtāk izskaidrot darbību sekas (kas izraisa mazāk jūtīgumu), kā arī kavē noteikumu izmantošanu, lai regulētu uzvedību. Vēl viena iespēja ir tāda, ka trauksmi un / vai depresiju var maldināt par hiperaktivitāti nedzirdīgajā bērnībā, kas neapmierinātas ar saziņu, mācīšanos utt.
Vēl viens autora izvirzītais jautājums ir tas, vai daži kurluma izraisītāji, piemēram, masaliņas, meningīts un citomegalovīruss, bojā smadzenes, izraisot lielāku hiperaktivitāti. 1993. gada pētījumā tika aplūkota 238 nedzirdīgo bērnu izplatība skolas dzīvošanai. Salīdzinājumā ar bērnu dzirdi nebija nekādas atšķirības, vai tas bija faktiski zemāks. Tomēr bērni ar iegūto (piemēram, meningītu) kurlumu bija sliktāki vērtēšanas rādītāji. Šī raksta autori iesaka piesardzību, interpretējot šo pētījumu.
Cita 1994. gada pētījuma rezultāti par 414 nedzirdīgiem bērniem Somijā salīdzinājumā ar dzirdes bērniem. Minētajā pētījumā konstatēts, ka vispārējā hiperaktivitāte nav lielāka nedzirdīgajiem bērniem, bet tā bija lielāka, ja nedzirdīgiem bērniem bija papildu invaliditāte. Turklāt komunikācijas spējas līmenis mainījās. Starp tikai nedzirdīgajiem bērniem un dzirdes bērniem nebija atšķirības.
Visbeidzot, Lielbritānijas pētījums pārbaudīja, vai hiperaktivitātes traucējumu izplatība iedzimtos nedzirdīgos bērnos ir tāda pati kā bērnu dzirdēšana. Kopumā nebija nozīmīgu atšķirību ar dzirdes bērniem. Lielbritānijas pētījums lika domāt, ka biežāk hiperaktivitātes traucējumi ir nedzirdīgiem bērniem, taču saziņas spēja nešķita tik liela kā hiperaktivitātes izplatības atšķirība, kā tika ieteikts citos pētījumos.
Atbalsts nedzirdīgo bērnu ģimenēm ar ADD / ADHD
Kurtu bērnu vecākiem ir atbalsta grupas, piemēram, klausīšanās sarakstā, kurā ir vairāki vecāki, kuru dzirdes un dzirdes bērniem ir ADD / ADHD. Tomēr, šķiet, nav nevienas grupas tikai vecākiem kurtiem un grūti dzirdēt bērnus ar ADD / ADHD.
Papildu resursi
- "Uzmanības deficīta traucējuma izaicinājums bērniem, kuri ir nedzirdīgi vai grūti dzirdami", Amerikas nacionālo angļu valodā , Vol. 138 Nr. 4, lpp 343-348, 1993. Eric datu bāzē ir kopsavilkums ierakstu skaitā EJ472756.
- "Neatliekamās palīdzības traucējumu novērtēšana un vadīšana bērniem, kuri ir nedzirdīgi vai grūti dzirdami," American kursi no nulles , Vol. 138 Nr. 4, lpp. 349-57, 1993. Eric datu bāzē ir kopsavilkums ierakstu skaitā EJ472757.
- AD (H) D un dzirdes zudums: deficīts vai garlaicība? - bez datuma dokuments, kurā īsi aplūkots AD (H) D izplatība nedzirdīgajiem bērniem, un jautājums par to, vai notiek nepareizas diagnozes.
Avoti:
> Nedzirdīgo bērnu audzināšana (pieejams 2008. gada februārī).
> Hindley, Peter un Leo Kroll. Nedzirdīgo bērnu uzmanības deficīta un pārāk aktīva teorētiskie un epidemioloģiskie aspekti. Žurnāls par nedzirdīgajiem pētījumiem un nedzirdīgo izglītību , 1998. gada ziema; 3: 64-72.