ADI-R ir viens no vairākiem svarīgiem testiem, ko izmanto, lai diagnosticētu autismu.
Autism Diagnostic Interview-Revised, vairāk pazīstams kā ADI-R, ir interviju jautājumu kopums, ko lieto mazu bērnu vecākiem ar iespējamiem autisma simptomiem vai autisma spektra traucējumiem. Jautājumiem vajadzētu apmeklēt apmēram 90 minūtes, lai pārvaldītu.
Kas tieši ir ADI-R?
Saskaņā ar Autism Genetic Research Exchange mājas lapu (AGRE):
Intervija satur 93 priekšmetus un koncentrējas uz uzvedību trijās satura jomās vai jomās: sociālās mijiedarbības kvalitāte (piemēram, emocionāla sadale, komforta piedāvājums un meklējums, sociāla smaidīšana un reaģēšana uz citiem bērniem); komunikācija un valoda (piemēram, stereotipiskas izteicieni, vietniekvārda maiņa, valodas sociālā lietošana); un atkārtota, ierobežota un stereotipiska interese un uzvedība (piemēram, neparastas rūpes, roku un pirkstu manierisms, neparastas maņu intereses). Pasākums ietver arī citus jautājumus, kas attiecas uz ārstēšanas plānošanu, piemēram, pašaizsardzība un pārmērīga darbība.
Tests prasa gan vispārīgus, gan specifiskus jautājumus. Piemēram, vecākiem tiek jautāts par viņu bērna saziņas spējām, īpašu uzmanību pievēršot tādām tēmām kā novirzīšana uz priekšu, galvas paklupšana utt. Gan verbālās, gan neverbālās komunikācijas un sociālās prasmes tiek vērtētas ar atsauci uz bērna hronoloģisko vecumu.
Rezultāti tiek iegūti tādās jomās kā saziņa un valoda, sociālā mijiedarbība un ierobežota vai atkārtota uzvedība. Lielāks rādītājs norāda uz iespējamu attīstības kavēšanos. Saskaņā ar AGRE:
Autisma klasifikācija tiek dota, ja rādītāji visos trīs saziņas satura jomās, sociālajā mijiedarbībā un uzvedības modeļos atbilst vai pārsniedz noteiktos ierobežojumus, un traucējumi sākas 36 mēnešu vecumā. ... Kopējais griezuma rādītājs sakaru un valodas jomā ir 8 for verbālie priekšmeti un 7 - neverbāliem priekšmetiem. Visiem priekšmetiem sociālās mijiedarbības domēna pārtraukums ir 10, un ierobežota un atkārtota uzvedība ir 3.
Kādi citi testi jālieto, lai diagnosticētu autismu?
Protams, ADI-R nedrīkst būt vienīgais novērtēšanas instruments, ko izmanto, lai diagnosticētu autisma spektra diagnozi - ir absolūti svarīgi, lai kvalificēts eksperts pārbauda jūsu bērnu personīgi. Testi, kurus bieži izmanto, lai novērtētu kavēšanos un simptomus pašiem bērniem, ir ADOA autisma diagnostikas novērošanas skala un kontrolsaraksts autizmā mazuļiem (CHAT).
Ideālā gadījumā faktiski autisma diagnozei nevajadzētu ietvert ne vienu indivīdu, ne komandu. Komandas locekļiem jāiekļauj pediatrs (ideālā gadījumā - indivīds ar attīstības traucējumiem), psihologs , runas un valodas patologs , kā arī profesionālā terapija . Šie speciālisti var veikt dažādus novērtējumus, kas meklē noteiktus izaicinājumu veidus un uzvedību, kas varētu norādīt uz autismu (pretstatā citiem vai ar tiem saistītiem traucējumiem, piemēram, ADHD, obsesīvi kompulsīviem traucējumiem, sociālajām trauksmēm vai sociālās saziņas traucējumiem ).
Kā iestatīt novērtējumu jūsu bērnam
Vairumā gadījumu jums ir dažas vērtēšanas iespējas. Jūs varat izvēlēties sākt ar savu pediatru, kurš var ieteikt autismu vai centru, kur var novērtēt Jūsu bērnu.
Varat arī izvēlēties strādāt ar savu skolu rajonu. Apgabals ir jāmaksā par noteiktiem novērtējumiem, un, lai novērtētu savu bērnu, viņš var sniegt nemedicīniskos ekspertus, piemēram, runas valodas patologu un darba terapeitu. Tomēr ir svarīgi paturēt prātā, ka neatkarīgie novērtējumi var būt noderīgi, kad sākat strādāt ar skolu, lai izstrādātu izglītības un terapijas plānu.
Resursi:
S. Ozonoffs, S., BL Goodlin-Jones, et al. "Autisma spektra traucējumu novērtējums uz pierādījumiem bērniem un pusaudžiem." Klīniskās bērnu un pusaudžu psiholoģijas žurnāls 34 (3): 523-540, 2005.
Anne Le Couteur, Katrīnas Kungs, Michael Rutter. Autisma diagnostikas intervija-pārskatīta (ADI-R) , Western Psychological Services, 2003