Dzirdes un citu nevalstisko zīmju valodas lietotāju lietotāji
Bērni, kuri izmanto zīmju valodu, nav tikai nedzirdīgi un dzirdami. Cits liels zīmju valodas lietotāju segments dzird neverbalus bērnus, kas nav neverbiski tādos apstākļos kā sāpes sindroms, autisms, smadzeņu paralīze, traumas un smadzeņu darbības traucējumi vai runas traucējumi. Vecākiem zīmju valoda nodrošina ātru saziņu, jo īpaši tiem, kuru uzmanības lokā var būt ļoti īss vai ļoti ierobežota valoda.
Vai arī tas var būt līdzeklis valodas attīstībai pirms sarunvalodas apguves. Bērniem tas ir veids, kā izteikt sevi, lai viņi būtu mazāk neapmierināti.
Aphasia
Aphasia ir kopīgs runas traucējums. Tas ir stāvoklis, kad insults vai smadzeņu traumas padara personu nespēju runāt. Zīmju valoda var būt saziņas līdzeklis cilvēkiem ar afāziju. Daži resursi:
- "Signu valodas apgūšana pēc kreisās puslodes bojājuma un afāzija", raksts no klīniskās un eksperimentālās neiropsiholoģijas, 12. sējums, 1. izdevums.
- "Neirālais valodas un motora uzvedības pamats: Amerikas zīmju valodas perspektīvas", raksts no Aphasiology, vol. 6 numurs 3.
- "Zīmju valoda un smadzenes: pērtiķi, apraksija un afāzija", raksts no Uzvedības un Brain Sciences, 19. Sējums, Nr. 4, 1996. Gada decembris.
Autisms
Dziesmas valoda bieži tiek izmantota kā saziņas līdzeklis ar bērniem ar autismu .
Pants par zīmju valodu Autism.org vietnē mudina izmantot parakstītu precīzu angļu valodu (SEE) ar autisma bērniem, lai veicinātu runas attīstību.
Dzemdes paralīze
Daži dzirdes bērni ar cerebrālo paralīzi var nespēt runāt, jo smadzeņu paralīze nozīmē, ka viņi nevar kontrolēt ķermeņa daļas, kas nepieciešama runas veidošanai.
Zīmju valoda dod viņiem alternatīvu saziņas līdzekli.
Dauna sindroms
Vecāku un bērnu ar Down signālu pieredze, izmantojot zīmju valodu, atšķiras. Daži vecāki no bērniem ar Dauna sindromu atklāj, ka zīmju valodas izmantošana mazina bērnu motivāciju runāt, jo viņu parakstīšana ir vieglāka. Citi ir atklājuši, ka zīmju valodas izmantošana veicina bērna runas attīstību ar Dauna sindromu un bērni pamet zīmes, kad viņi mācās runāt. Dažas grāmatas un raksti par zīmju valodas lietošanu ar bērniem, kuriem ir Downs:
- Kopējā komunikācijas partneru perspektīvas par zīmju valodas lietošanu ar maziem bērniem ar Dauna sindromu (grāmata).
- Izglītības un nedzirdības perspektīvas 1999. gada janvārī-februārī publicēja rakstu par zīmju valodas lietošanu bērniem ar dzirdes traucējumiem ar Dauna sindromu, "Jā, viņa var! Valoda un students ar Down sindromu".
- Izņēmuma vecāki 2002. gada decembra numurā publicēja rakstu "Paraksts uz panākumiem". Šajā rakstā bērna vecāks no Down sindroma apraksta bērna valodas attīstību ar zīmju valodu.
- Dziesminu valodu bieži apspriež dalībnieki lejup sindromu diskusiju sarakstos. Piemēri ir bit.listserv.down-syn un Yahoo grupas down_syndrome.
Atjaunināts 2006. gada 12. oktobrī