11 Autisma zīmes meitenēm

Autisms meitenēm var izrādīties atšķirīgs no autism zēniem

Vai jūsu meita varētu būt autisms? Atbilde var nebūt tik acīmredzama kā tas būtu, ja jums būtu dēls. Tas ir tāpēc , ka autizmas pazīmes sievietēm un meitenēm nav tādas pašas kā zēniem un vīriešiem. Vēl svarīgāk, varbūt, viņiem var viegli palaist garām, jo ​​īpaši augsti funkcionējoša autisma gadījumos.

Kāpēc meitenes var būt zemāk diagnosticētas

Paraugu novērošanai parasti diagnosticē meitenes, kurām ir atklāti simptomi, piemēram, acīmredzami elfu stimulējoša uzvedība (stims) , ārkārtējas grūtības ar runu un valodu, nopietnas sociālās saziņas grūtības vai nozīmīgas izziņas problēmas.

Bet meitenes, kuru simptomi ir smalks vai kuru intelekta līmenis ļauj viņiem maskēt simptomus, var tikt diagnosticēts tikai kā pusaudžiem vai pusaudžiem.

Mūsu kultūra var būt vainīga dažu neatbildēto diagnozi meitenēm. Parasti tiek uzskatīts, ka meitenes ir klusākas un mazāk pārliecīgas nekā zēni. Meitene, kas šķiet kautrīgs un atsaukts, var uzskatīt par pieņemamu "sievišķīgu", bet zēns ar tādu pašu uzvedību tiek uzskatīts par netipisku. Tāpat arī meitene, kas šķiet "kosmosa" un nepārtraukta, bieži tiek raksturota kā "sapņains", bet zēns ar līdzīgu uzvedību var piesaistīt negatīvu uzmanību.

Pazīmes, kas var ieteikt autismu meitenēm

Neviens simptoms nav pietiekams, lai ieteiktu autismu. Turklāt, lai gan daži simptomi var kļūt arvien acīmredzamāki, jo jūsu meita kļūst vecāka, jums vajadzētu spēt atskanēt un saprast, ka viņi ir klāt kopš mazuļa gados. Turklāt autisma simptomiem jābūt pietiekami smagiem, lai ierobežotu ikdienas funkciju.

Citiem vārdiem sakot, ja jūsu meitai ir viens vai divi no autisma simptomiem, bet ir labi pielāgota un veiksmīga citos veidos, maz ticams, ka viņa ir autisma.

Ja redzat vairākus šos jautājumus, tomēr, šķiet, ka tie ir izplatīti laika gaitā, un tie traucē jūsu meitas spējai veiksmīgi darboties, jūs varētu vēlēties apsvērt iespēju, vai jūsu meita tiek pārbaudīta vai novērtēta autisma ekspertu profesionālas komandas ietvaros.

  1. Jūsu meita paļaujas uz citiem bērniem (parasti meitenēm), lai tos vadītu un runātu skolēniem visā skolas dienā.
  2. Jūsu meitai ir "kaislīgas" un ierobežotas intereses, kas ir ļoti specifiskas un ierobežotas. Piemēram, lai gan daudzas meitenes var būt kādas konkrētas TV pārraides fani, meitene ar autismu var savākt informāciju un bezgalīgi sarunāties par rakstzīmēm, vietām, aksesuāriem vai aktieriem, bet mazliet vai neko par šovu skatu vai žanru nezina.
  3. Jūsu meita ir neparasti jutīga pret sensoro problēmām, piemēram, skaļru troksni, spilgtu gaismu vai spēcīgu smaku. (Šis simptoms ir tikpat izplatīts starp zēniem kā meitenes). Sensorālas problēmas nav tikai un vienīgi autisms, bet tās ir viens no traucējumu simptomiem.
  4. Jūsu meitas saruna ir ierobežota ar viņas interesējošām tēmām. Viņa var dalīties ar viņas īpašajām un ierobežotajām aizraušanās vietām, bet viņiem nav interese dzirdēt citas personas atbildi. Tas var traucēt viņas spēju pievienoties grupām vai veidot draugus.
  5. Jūsu meitai ir zems neapmierinātības līmenis, un, kad viņa ir neapmierināta, viņai ir grūti mērīt savas jūtas. Viņai var būt vecuma nepiemērota "sabrukšana". Tas var traucēt viņas attiecībām ar skolotājiem vai izraisīt uzvedības iejaukšanos, piemēram, aizturēšanu vai pat apturēšanu no skolas.
  1. Jūsu meita piedzīvo neparastu depresijas, trauksmes vai garastāvokļa pakāpi. Atkal šie simptomi nekādā ziņā nav vienīgi autisms, bet autisms ir saistīts gan ar garastāvokļa traucējumiem, gan ar obsesīvi saistošu traucējumu.
  2. Jūsu meitai ir grūti izdarīt vai saglabāt draugus; viņa var šķist "nevainīga", kad runa ir par neverbālajām sociālajām atziņām (citiem cilvēkiem, kuri atgriežas, sejas izteiksmes utt.). Viņai var būt arī grūta laika, kas atdarina citu meiteņu uzvedību, modes izvēli vai frizūras, kaut arī viņa vēlas iekļauties.
  3. Jūsu meita parasti tiek raksturota kā "kluss" vai "kautrīgs" skolā un citās sarežģītās sociālās situācijās. Klusums vai kautrīgs pats par sevi nav autisma simptoms, bet bieži vien grūtības ar uztverošu un / vai izteiksmīgu valodu var apgrūtināt sarunās, pacelt roku vai ātri reaģēt uz sociālajām situācijām.
  1. Jūsu meita ir neparasti pasīva. Kaut arī daži cilvēki ar autismu ir diezgan pārliecinoši, pasīvā uzvedība (lai gan sociāli pieņemama skolā) var būt zīme, ka jūsu meita nav īsti pārliecināta, ko darīt vai teikt, un ir izvēlējies drošu ceļu, kā to izdarīt vai teikt pēc iespējas mazāk .
  2. Jūsu meita, šķiet, attīstās diezgan parasti kā jauna meitene, bet sociālo saziņu arvien vairāk apgrūtina, kad viņa iestājas pusaudžu gados. (Pētījumi liecina, ka meitenes ar augstu funkcionējošu autismu var atrast veidus, kā tikt galā ar sociālās mijiedarbības grūtībām un to maskēt, bieži vien ļaujot citiem viņiem runāt. Šī stratēģija darbojas labi, kamēr pusaudžu agrīnajā brīdī sociālās cerības kļūst sarežģītākas un prasīgākas.)
  3. Jūsu meitai ir epilepsijas lēkmes (tas vienā pētījumā tika konstatēts, ka autisma meitenēm ir biežāk nekā zēniem).

Vārds no

Ja jūs uzskatāt, ka šie kritēriji apraksta jūsu meitu, un jūs nolemjat meklēt vērtējumu, noteikti atrodiet vērtētāju vai komandu, kam ir īpaša pieredze darbā ar meitenēm par spektru. Kā jau minēts, var būt grūti diagnosticēt augstu funkcionējošo autismu meitenei, kura ir iemācījusies strādāt pie viņas izaicinājumiem.

Ja atklājat, ka jūsu meita ir autisma, ir svarīgi zināt, ka ir pieejams plašs ārstēšanas klāsts. Turklāt, atkarībā no viņas vajadzībām un izaicinājumiem, jūs varat izlemt apsvērt dažādas izglītības iespējas. Individuāla rakstura speciālo vajadzību plāni var palīdzēt valsts skolā; jūs varat arī nolemt izskatīt privātas vai čartera iespējas, jo autistu meitenes bieži vien labāk darbojas mazākās vietās.

> Avoti:

> DeWeerdt, S. Autisma raksturojums atšķiras pēc dzimuma, pētījumi rastos. Simonu fonds, 2014. gada 27. marts.

> Dworzynski K. et al. J. Am. Acad. Bērns Adolesc. Psihiatrija 51 , 788-797 (2012)

> Nichols, Shana. Meiteņu acu skats: atklājot un izprotot autisma spektra traucējumus sievietēm . Interaktīvs autisms tīkls Kennedy Krieger institūtā, 2009. gada decembris.

> Saris, M. Ne tikai zēniem: ja autisma spektra traucējumi ietekmē meitenes. Interaktīvs autisms tīkls Kennedy Krieger institūtā, 2013. gada 19. februāris.