Kritēriji autisma diagnostikai
Līdz 2013. gada maijam bija piecas atsevišķas autisma spektra diagnozes. Šodien, saskaņā ar Amerikas Psihiatrijas asociācijas diagnostikas rokasgrāmatu, DSM-5 ir tikai viens Autisma spektra traucējums. Neatkarīgi no tā, vai jūsu autisms ir ļoti smags vai relatīvi viegls , neatkarīgi no tā, vai jūsu diagnoze bija Aspergera sindroms vai Autisma traucējumi, jūs tagad grupējat saskaņā ar to pašu jutekļu diagnozi.
Ja jums jau ir diagnoze autisma spektra traucējumu gadījumā - pat tāda, kas DSM vairs nepastāv - jūs joprojām uzskatāt par autismu.
Kā darbojas DSM (diagnostikas rokasgrāmata)
DSM-5, dažreiz saukts par "Bībeli" garīgās veselības diagnozei, tiek izmantots, lai noteiktu, kas saņem pakalpojumus, kādus pakalpojumus viņi saņem, un vai viņi ir vai nav piemēroti konkrētām izglītības formām. Ja jūsu bērnu novērtē pieredzējis speciālists, kurš uzskata, ka viņa atbilst šiem kritērijiem, viņa saņems diagnozi un resursu kopumu, tostarp terapiju, speciālās izglītības pakalpojumus un citas iespējas, kas var būt pieejamas jūsu valsts vai apgabala robežās.
Šeit ir DSM-5 Autism spektra traucējumu pamata diagnostikas kritēriji:
A. Noturīgs sociālās saziņas un sociālās mijiedarbības trūkums vairākos kontekstos, ko izpaužas šādi, pašlaik vai vēsturē:
1. Deficīts sociāli emocionālā savstarpīguma ziņā, sākot, piemēram, no patoloģiskas sociālas pieejas un parastās atgriešanas sarunu neveiksmes; samazināt interešu, emociju vai ietekmes sadali; nespēja uzsākt vai reaģēt uz sociālo mijiedarbību.
2. Definīcijas neverbālā komunikatīvā uzvedībā, ko izmanto sociālajai mijiedarbībai, sākot, piemēram, no vāji integrētas verbālās un neverbālās saziņas; acu kontakta un ķermeņa valodas novirzes vai žestu izpratnes un izmantošanas deficīts; kopējam sejas izteiksmes un neverbālās komunikācijas trūkumam.
3. Deficīts attiecību izstrādē, saglabāšanā un izpratnē, sākot no grūtībām, kas pielāgotas uzvedībai, lai tas atbilstu dažādiem sociālajiem apstākļiem; grūtībām dalīties izdomu spēlē vai draugu veidošanā; uz interešu trūkumu vienaudžiem.
B. Ierobežotas, atkārtoti uzvedības, interešu vai darbību modeļi, ko izpaužas vismaz divos no turpmāk minētajiem, pašlaik vai vēsturē
1. Stereotipiskas vai atkārtotas kustības kustības, priekšmetu vai runas lietošana (piemēram, vienkārši motora stereotipi, rotaļlietu uzlikšana uz rokām vai priekšmetus, eholā , īpašas frāzes).
2. Uzturēšanās vienveidībā, neelastīga rutīnas ievērošana vai verbālās vai neverbālās uzvedības ritualizētie modeļi (piemēram, galēja spriedze ar mazām izmaiņām, grūtības ar pārejām, stingri domājošie modeļi, apsveikuma rituāli, nepieciešamība ņemt to pašu maršrutu vai ēst vienu un to pašu pārtiku katru dienu).
3. Ļoti ierobežotas, fiksētas intereses, kas intensīvi vai fokusā ir neparasti (piem., Spēcīga piesaiste vai aizraušanās ar neparastiem priekšmetiem, pārāk ierobežotas vai neatlaidīgas intereses).
4. Hyper-vai hyporeactivity uz sensoro ievadi vai neparastu interesi par maņu vides aspektiem (piem., Acīmredzama vienaldzība pret sāpēm / temperatūru, nelabvēlīga reakcija uz īpašām skaņām vai faktūrām, pārmērīga smarža vai pieskaršanās objektiem, vizuālā sajūta ar gaismu vai kustību). .
C. Simptomiem jābūt agrīnā attīstības periodā (bet tas nedrīkst kļūt pilnībā izpausts, kamēr sociālās prasības nepārsniedz ierobežotās spējas vai var tikt maskētas ar uzzinātām stratēģijām vēlākā dzīvē).
D. Simptomi izraisa klīniski nozīmīgus traucējumus sociālo, profesiju vai citu svarīgu pašreizējās darbības jomās.
E. Šie traucējumi nav labāk izskaidrojami ar intelektuālās attīstības traucējumiem (intelektuālās attīstības traucējumiem) vai vispārēju attīstības kavēšanos. Intelektuālās invaliditātes un autisma spektra traucējumi bieži vien sastopami; lai radītu autisma spektra traucējumu un intelektuālās attīstības traucējumiem comorbit diagnozes, sociālajai saziņai jābūt zemāka par paredzēto vispārējo attīstības līmeni.
Ko darīt, ja jūsu bērns, šķiet, atbilst autisma kritērijiem?
Autisma kritēriji var šķist diezgan vienkārši, un jūs varat justies droši, ka jūsu bērns ir autisks. Patiesībā, tomēr ir daži īpaši testi, kas palīdz praktiķiem noteikt, vai simptomi paaugstina autisma līmeni. Iespējams, ka autisma tipa simptomus faktiski izraisa kaut kas cits kā autisms; dzirdes zudums, trauksme, runas problēmas un pat ADHD var kļūdīties par autismu.
Tomēr, ja jūs uztraucat, ir ļoti laba ideja meklēt skrīningu un novērtējumu. Skrīninga parasti nodrošina jūsu pediatrs. Lai gan tas nav diagnoze, tā var palīdzēt jūsu ārstam noteikt, vai ir nepieciešams formāls novērtējums.
Novērtēšana ir process, kurā iesaistīti vairāki speciālisti, un tajā ir iekļauta virkne testu un interviju. Jūsu pediatrs, skolas psihologs vai Autisma sabiedrības nodaļa var palīdzēt atrast vērtēšanas komandu, kas ir pieredzējusi un zinoša.
Avoti:
Amerikas Psihiatrijas asociācija. (2000). Psihisko traucējumu diagnostikas un statistikas rokasgrāmata (4. izdevums, teksta rev.). Vašingtona, DC.
Amerikas Psihiatrijas asociācija. (2013). Diagnostikas un statistikas rokasgrāmata garīgo traucējumu (5. izdevums). Vašingtona, DC.